蒋夫子没有驳斥，准备开始教学，他对常平几人说。

“你们才来，不会传授太深奥的知识，从最简单的《三字经》开始学起。”

这话是看着三个男孩说的：“除了学习《三字经》你们闲暇时将跟着字帖练字。”

说罢，再看向常喜：“你虽然是女娃，但在我的学堂一样要练字，不可以偷懒。”

老夫子的语气严厉：“你要是吃不了练字的苦，可以私下告诉我，以后不用....”

他本想说以后不用来了，回家慢慢学去，余光注意到曹景修微不可察的摇头，他便转了话锋。

“以后不用慌，老夫教你时慢一些。”

常喜能坐在古代的学堂里，心情正昂扬澎湃。她扬了扬下颌，清脆的回答：“我会好好练习写字，蒋夫子无需区别对待。”

“好，很好！”老夫子赞扬一声。

“你们依次上前来领取书本和笔墨纸砚，这些用具除了书可以带回家，其余的只做课堂使用，回家练习的用具，要你们自己买，清楚了吗？”

常家小孩，都眼馋的盯着夫子面前的桌子。

桌子上，正堆满了书册和宣纸、毛笔。

“知道了！”

他们按照在家的排行站好队伍，常平第一个领取，他爱惜的摸了摸，转手递给了常喜。

“喜宝拿去用！”

常喜打开了自己的书袋，正准备要装，只听蒋夫子说：“她的已经准备好了，你们自己拿好自己的。”

兄妹二人虽然疑惑，但听话一起收回了手。

三个男孩拿到用具和书，先揣进自己的书袋。

常喜也是，蒋夫子看了一眼他们的书袋，倏然的笑了，悠悠夸奖起来。

他指着常平的书袋说：“俗话说“家有罗汉松，一世不入穷”，罗汉松在民间素有招财运旺宅的意思。”

复又看向常安的书袋：“胡杨树可以在沙漠生存，素有“生儿不死，死而不倒，倒而不朽”的说话，可见生命力之顽强。”

紧接着，常乐迫切的追问：“我呢？我呢？

蒋夫子笑答：“文竹顾名思义，是文雅之竹的意思。它秀美、浓密的细叶，远看如一片淡淡的绿云，素来被文人墨客追捧。”