趁着助手们收拾道具和器材的时候，许游转身走到屋外，找了个阴凉地，垂着眼，靠墙角吸了根烟。

不会儿，她的目光扫到地上多了一道影子。

她顺着往上看，略过韩嵩的长腿，看到他伸过来的那只手，手上捏着两张入场券。

韩嵩说：“这是老师让我给你的，周末有个雕塑展，希望你能来。”

许游将入场券接过来，随手揣进裤兜，便问：“刚才有两件作品，我昨天在你的照片里看到了，都是你和老师的联合署名？”

韩嵩点头。

许游瞅着他：“如果我没记错，线稿落款写的是你的名字，那是你的创意。”

韩嵩一顿，说：“创意是我的，但要独立完成作品，对我有难度，还需要老师的指点。”

只是指点就联合署名，还是把那位王老师的名字放在前面。

许游这才证实了自己的猜测。

其实有些事不用说破，大家都心知肚明，无论是在学术界，还是在艺术界，把学生的成绩占为己有的老师都不在少数，差别只在于，有的老师直接拿来润色，换上自己的名字，而有的老师会让学生一起把名字写上去。

遇到这种事，学生大概率都会妥协，心里也很清楚这是一种交换。

学生要获得知识，要躲在老师的羽翼之下，接触老师带来的资源、人脉，如果脱离了，就像翅膀还没长硬的小鸟，再有才华扔出去也是九死一生，根本没人给他们机会。

许游好一会儿没说话，直到一支烟吸完了。