两只玩偶里其中一只是刚刚宋清疏看过的粉红兔子，另一只是一个小小的木偶少年，少年的长相和失踪的尤文有几分相似。

宋清疏看完后，把玩偶交给了水中月，把温招娣的所作所为跟水中月说了。

温招娣的父母重男轻女把温招娣留在了老家，只带着温华到城市里生活。他们家并不是很富裕，但为了温华能有更好的教育还是把温华送到了最贵的幼儿园。

不知温华怎么被胡光亮他们盯上了，并且在欺负的时候失手打死了。温家父母闹完接受了赔钱，又拿到了温招娣进入初中并且免学费的资格。

温招娣一进学校就因为土被几个人欺负，一次偶然的机会她得知了弟弟的死因，并用老家神婆的方法利用沾着弟弟血的兔子玩偶召唤出了弟弟，然后把那几个人带到幼儿园让温华杀了他们。

尤文并没有直接欺负她，所以她把尤文做成了木偶。

杀了那几个人后温华的力量越来越大，能覆盖的范围也增大了。带走第二批学生后，校长便请了宋清疏他们这些玩家过来寻找失踪的学生……

宋清疏结合温招娣最后说的话和前面得知的线索，又加入了自己的合理推断，得出了一个相对完整的故事。

“留守儿童一般和爷爷奶奶这一辈的老人在一起生活，老人活动不方便就要自己去做，什么都需要自己拿主意。

时间一长他们就会有自己的想法，所以他们很早就可以独当一面了，这也就是所谓的穷人的孩子早当家。”宋清疏最后分析一下温招娣的行为逻辑。

他看了眼躺在冰凉地面上死不瞑目的温招娣心情很是复杂。有一瞬间他忽然很同情这个小姑娘。

不爱她的父母，欺负她暴力她的同学，得知弟弟被打死又要眼睁睁看着那些人逍遥法外，又不像他那样有能力打回去，想来想去似乎只有这种偏激的手段能用了。

宋清疏扪心自问，如果自己处在当下会怎么做呢？会不会也用这样的手段去解决掉这些人呢？

他不知道自己会不会黑化，但他肯定不会放过那几个人的，同时也绝对不会伤害无辜的人。

温招娣可怜但这并不是她能伤害后面那几个无辜学生的理由。

没过多久，校长带着人来了，抬走了温招娣的身体。水中月和校长说清楚了经过，校长也没多说什么，让他带着宋清疏去处理那两个玩偶。