两个人寒暄了一会儿，一直等到办公室里的其他老师都出去了，徐老师才切入正题。

“这次请您过来，是因为贺明明同学早恋的问题，她现在高三，正是关键的时候，不宜分心。另外早恋这件事情，以我的经验，还是不要声张，免得影响学生的心态。您也是搞教育的，我之所以通知您过来，而没有通知男方家长，就是觉得您肯定更能理解。”

贺知年点了点头：“是，老师说的对。”

徐老师松了松气，要的就是家长这个态度。

“我的意思是，咱们暂时都不告诉孩子，但加强对她们的监管，我昨天给学生们重新排了座位，趁这次机会也把两个同学的位置隔远了，您呢，作为家长，尽可能的接送孩子上学，还有就是周六周天，减少孩子单独外出的机会。高三最后这一年了，咱们都紧一紧，什么事情都等高考完以后再说。”

贺知年对这些事情没经验，他也见过对早恋避之如洪水猛兽的老师和家长，相比那样猛烈的处理方式，他倒觉得自家女儿更适合徐老师这样的处理。

不过，他很好奇：“那个男同学怎么样？”

阳光帅气？稳重可靠？还是校园小说里常见的高冷冰山？

“男同学跟贺明明同学一样，学习很好，也很懂事听话，都是好孩子。贺老师您放心，学校这块有我盯着，不会让她们再有什么过多的接触。”

一个年级第一，一个年级第二，这两个学生谈起恋爱，徐老师觉得家长可能都没有他这个当班主任的忧心。

昨天晚上他辗转难眠，最终还是决定先通知女方家长，看情况再决定要不要通知男方家长，争取把对两位同学的影响降到最低。