他想回头再找一下那个内容，却发现自己借过的书籍在一名十五六岁的男孩手中，对方捧着那本按照他的年龄而言，大部分内容都看不懂的书籍，安静无声坐在角落书架的地上，如饥食渴的阅读着其中晦暗难懂的知识。

接下来几天，他偷偷关注过那个男孩，瞧见自己每一次放下的书籍很快就被那个男孩子拿起阅读。

一连观察了三天，他终于忍不住上前跟对方交谈。

阿狗警惕看着对方，听到问话直接打开手中的那本书籍当中的一条内容，“扩张型心肌病跟完好无损的横切面为什么一样？心肌的病因说是因为心房肥大，心肌纤维化出现病理化的Q波？可是图片上这里为什么是一样的？这样应该怎么区分病因？”

从晋江市出差来阳城的市六医院副院长，低头看向那根细长手指所指着的俩份心脏横切面图案，还有病理图。

惊讶发现对方说的完全正确，只不过是病理心肌病的图案印刷错误，上面使用的是一颗完好无损的心脏横切面的图案，因此这名少年才会无法理解。

在他离开阳城的最后十天，一老一少开始在图书馆内一起看书，易仁新有任何不懂的问题就会询问对方。

每一次对方都会通俗易懂的讲给他听。

最后一天，院长准备从阳城离开，走之前他去精心挑选了一份礼物送给易仁新。

那是一个正式版的听诊器跟白大褂，还有他为对方选择的几本医学相关的书籍。

“我马上就要离开阳城了，你很喜欢医学我看的出来，如果有一天你想要正式去学 习这些可以来晋江市找我。”