蜜桃儿总觉得这是在隐隐约约都在有线索，提醒自己和邻家搞好关系，她联想到这时候外面大乱，难道是药品？

就在自己猜想的时候。蜜桃儿在学校上学的时候，突然见到自己手边有个纸条，上面就是一串数字。

蜜桃儿总觉得这个数字很眼熟，具体哪里眼熟她又想不起来，等到蜜桃儿把东西拿回去开始分析的时候，终于想起来了在哪里见过了。

自己当时在地窖里见过。

虽然说那是在地窖里，周围都是黑糊糊的，但毕竟自己手里有蜡烛，那点亮的蜡烛旁边就有一串数字。

那串数字和纸条上的数字一样，就说明两者之间肯定是有联系。

爆炸过后她也对那个数字进行过调查，可自己却什么也没有查到，当时她以为应该是在那里随便写的，可现在又看到了这一串熟悉的数字，蜜桃儿决定细心观察，看看到底是谁给自己留的纸条。

接下来的日子她就正常去上课，别人和她聊天，蜜桃儿也积极地回复，变现的就和前几天一样，蜜桃儿好奇起来，到底是谁给她传的信？

这天老师提出让她回答问题，蜜桃儿站起来对方看着她询问道：“我在问你一个新的问题。”

然后走过来带她的本上指了指，就说到：“这个怎么回答？”

蜜桃儿疑惑的看着对方，但还是回答出来了对方提出来的疑惑，对方点头同意表示自己回答的非常好，之后就返回了讲台上继续讲课。

等到下课蜜桃儿和同桌还和之前一样相处，放学之后就由着司机开车带自己回去了，第二天蜜桃儿就来到了图书馆，果然在那里见到了昨天的老师。

对方询问蜜桃儿：“你怎么来这里了？”

“老家被轰炸了，父母觉得那里不安全，就带着我来自这里。”

“怪不得呢，大家还以为你当时遇难了，你怎么一点消息都没有往外留？”