“知道理由就好，下次就有对策了”木兔安慰道。

赤苇的眼泪流了出来，但还是努力回应了木兔。

“……是！”

“话说，木兔学长是因为看到乌野和音驹那场比赛，才受到影响的吧！”留着眼泪的赤苇突然问道。

“啊，没错，我当时就high起来了。”

“既然看到精彩比赛可以受到正面影响，万一看到低水准的怎么办！”

赤苇一边哭一边教训着木兔：“所以我觉得学长你应该尽快纠正这个容易被外部因素影响的毛病！比赛开始前就能调整自己状态，这样才有利于你实力发挥！”

“啊……是。”木兔有些无语。

“不过最后那个后排进攻，虽然被桐生接到了，但是真的太爽了！”

“能顺利真的太好了，但我始终认为比赛中应该把日常训练的100%发挥出来！”赤苇擦着鼻子，顽固的说。

“从实战中吸取经验，再在练习中调整，这不是我们平常常做的嘛！”木兔反问道。

！

赤苇竟然无言以对。

在旁边一直偷看的队友们开始吐槽：

“真是太阳从西边出来了，木兔竟然驳倒了赤苇。”

“但已经是我们几个最后一次全国大赛了，想要反馈也没啥用啊——”

“就是啊！”

feedback反馈-在吸收教训后，设法将恐惧变为快乐吗……

赤苇渐渐的明白，木兔学长嘴里一直挂的快乐是什么。

“好！明天的每一球都要接起来！每一分都要拿下！”

“这……”

赤苇在旁边又想吐槽。

木兔却突然转过身来，先说道：“赤苇你又吐槽我！我可是考虑过了哦！今天我能反驳你！”

“不是【不可能】，只是【很难做到】而已。”木兔笑道。

赤苇又一次被说到语塞，随后又释然的笑道：“确实如此。”

木兔开心的高举双手大呼：“大家继续冲吧！”

在斜长的山坡上，即使周围在后面的队友渐渐的不见了，他也会继续的一个人坚持的向上跑去。

现在的木兔，从心中感激着。

在这个短暂的三年，在他一点点征服那又高又长的山坡的时候，还有着枭谷的队友们，陪着他一起并肩而行，继续冲刺。

作者有话要说：写完了（闭眼大满足，他们两人真的太可爱了！）即使这章女主无出场，但我还是要分析！

桐生战其实有三条线的成长：1是木兔；2是赤苇；3是桐生。

三个人通过这场比赛，都有了自己的领悟和升华。

虽然我小小的偏心了一下赤苇，花了笔墨描写他‘普通人’心理变化，但是其实这场比赛主角还是木兔。（相信一些人已经从古馆老师漫画中，木兔各种突破漫画格子的大特写上感觉出来了。）

桐生战本质上理念的斗争，我上章也写了，是木兔和桐生两个人对于王牌的解读。

到最后以木兔所代表的王牌理念（王牌t恤上那三点）为胜利而告终，而桐生最后也彻底被木兔折服。认同了王牌其实不仅仅是为队友兜底（？），而是要证明鼓舞和激励他们。

所以我写的无论是刺激赤苇激发120%的水准，还是赛后走廊上的赤苇和木兔的谈话，也是木兔激励队友赤苇的表现。

而最后，木兔自己也从中学孤独努力中走出来，学会跟旁边的队友一路前行。

这段原著我翻来覆去超过20遍以上了，也慎重的选择了原著中该写的和应该省略的内容，希望没看过漫画的小伙伴们，能看的懂我想表达的意思，当然功劳都是古馆老师的。

原著自嗨分析症状发作中