万圣节那天隔壁班有通用课，栗枣提了个南瓜过去，给他们做南瓜灯。

而我们班那天没有课，于是没有南瓜灯。

第二天他空手进来我们就开始集体抗议，“没有南瓜灯，没有爱！”“老师你出去，你出去。”

栗枣无奈道：“那万圣节在昨天对吧，今天做这个没意思了！我答应你们下次圣诞节给你们小礼物。”

我们：“那下次圣诞节您给我们搬一棵圣诞树来吧！”

第21章 TTT

（166）

语文课要用到上一节课的导学案，老师正巧走到王大可身边，只听到他边翻找边碎碎念“找不到找不到”

老师：“什么，你弄丢了？”

王大可：“我怎么可能弄丢啊！它在和我捉迷藏呢，我陪它玩一会！”

（167）

眼保健操最后一节有“脚趾抓地”。

王大可在后边喊：“小巴小巴，脚趾抓地啊！”

我：“……”一阵无语。

鹿鹿：“人小巴脚放得很正，你呢！悬空的，你有没有抓地啊！”

王大可：“我抓空气啊！”

（168）

老师问：“‘五人者……激于义而死焉者也。’是什么句式？”

我们：“被动句。”

小L：“这都有省略号了，肯定是省略句啊！”

（169）

老师：“‘吾乃……乎’是固定句型。”

小L：“吾乃长沙赵子龙乎！”

小t：“吾乃瓜皮乎！”

（170）

看《麦克法兰》，里面有一个片段是男主刚到麦克法兰这个小镇，邻居送了他一只鸡。

小L：“送zhong鸡。”

（171）

某晚自修是王大可到黑板上写作业。

木头是历史课代表，自习课过了一半她才发现历史没写要默写。

于是我俩开始很默契地进行眼神交流。

木头：历史默必修一，你上去写一下。

我：我去写？老班在那，我不想过去啊!

（此时老班坐在讲台桌前管理）

木头：难道让我出去？!

（木头位置在里桌走不出去）

随后我俩又是默契一下，偏头看向后面的王大可。

我：“你去写一下历史默写!”

王大可：“下课再去。”

等到下课，他悠哉悠哉地上去拿了粉笔写。

然而等他下来后，木头一脸惊呆了的表情看着他：“你写了地理默写就不写历史的了？”

我抬头一看，原有的基础上多了行“准备默写地理xx”。

（ps：王大可为地理课代表）

（172）

某天夜自习轮到我管理纪律。

教室里飞进了只小飞蛾，最后停留在黑板上。

小周：“快快快，小巴上啊!”