不过她始终没等到骆琳琳和邱雯的“求助”, 陈敏也不是一天闲的没事干, 所以也就没再管这些个事情, 觉得说不定人家小姑娘没事呢？

不过现在看来, 不是没事, 是这些孩子之前没好意思找自己。

“怎么了？”中学的孩子其实很不同，初中孩子还处于叛逆期中二病高发阶段，属于你要我做什么我就跟你对着干的阶段，对于老师而言，如何让这些未成年人不闯祸是一个大问题。

而到了高中，大家面临着高考的压力，那些有的没的基本上可以一边去，老师们的重中之重是教学, 是猜题。

性质的不同衍生出很多不同的问题, 现阶段而言, 邱雯身上可能存在的问题, 陈敏没办法用自己当初中老师的那些方法来解决，只能寄希望于这问题不是很大，自己翻翻老教师的笔记说不定能把问题给解决了。

“就是雯雯现在心态不是很好。”骆琳琳也不知道该怎么说这件事才好。

现在公立高中要求严苛, 严禁接受复读生，所以读高四的只能去一些专门的民办学校，而这些民办学校的水平参差不齐，邱雯复读的那所民办学校已经是省城里不错的了，然而远不及省六中。

高四比高三更煎熬，高三的时候对于高考还是无知者无畏，等到了高四目标、压力，这些东西全都落在心头上，心理负担会很沉重，总不能这次不过再来一个高五吧？

邱雯的问题就是出现在心理关上，陈敏听到这话后愣了下，“她心态不好？”印象中的邱雯可是个乐观自信的女孩，虽然高考失利了，可也不至于这会儿就心态崩了吧？

骆琳琳点了点头，她进入大学后各种忙碌，天南海北的天之骄子汇聚在一个校园里，她也是想要出人头地一番的，所以各种丰富自己的业余生活。

尽管如此，骆琳琳也有关心邱雯的学习，只不过高中怎么过的她也知道，有时候双方时间对不上所以就只能这么错开消息，慢慢的邱雯回复消息也少了，骆琳琳再去问就是一句“昨晚做题多了有点累”、“没注意到你的消息”之类的说辞。