因此桐县的图书馆虽然看上去杂乱，书籍的纸页也显得破旧泛黄，但放眼周围方圆几座城镇，桐县图书馆都是数一数二的。

顾教授来自京都，也去过最高学府的校图书馆，可来到这里时仍然不免惊讶，也夹杂着欣喜。

最让他开心的是，这座图书馆的建立不是无用功。

——有人在这里看书，不少人，男性、女性、青年、少年……

正是这些年轻到近乎稚嫩的脸庞，构筑了华国未来的模样。

顾文景身边只跟着章敬昌和徐翼，其他人都暗中守在馆外。

有人注意到了他们的到来，抬头善意地微笑致意。

他们对图书馆的进进出出习以为常，只是倒很少见像顾文景年纪这么大的进来，一时也有些诧异。

睦田村的小孩儿们看了一眼就不感兴趣了，继续埋头书案。还没完成沈明欢布置的作业，他们很难放松。

但顾文景对这群孩子倒挺感兴趣的，他压低声音对学生说：“敬昌你看，那孩子看的是《基础数学》，诶呦，还有看《物理启蒙》的，也不知道能不能看得懂。”

顾文景笑意盎然，不管这么小的孩子能不能看懂，他们能有这份好学上进的心，他就已经足够开心了。

章敬昌也笑，顺着老人的话说：“老师，可不能小瞧这些孩子，你看他们的表情，我就觉得他们能看懂。”

话刚说完就被打脸。

有个看上去八九岁的小孩对着书本抓耳挠腮了片刻，终于无可奈何地决定找外援，他小声叫嚷：“班长，你快来帮帮我，这里我看不懂。”