桂芷棋听?到身边的同学们开始骚乱。

“好帅啊。”

“不愧是陈词学神。”

“为什么这么帅？这么一?张脸不去当偶像太可惜了吧。”

“偶像有什么好的，人家这么聪明，未来肯定要去当科学家。”

“怎么会有人长得好看的同时脑子还?这么聪明啊？”

“没有感觉就像小说里的那种王子？”

“兄弟俩明明长得一?样，气质却一?点都不相同诶，对了，陈念呢？”

“好像是去准备节目了吧，他和傅天河负责咱班的节目。”

陈词浅浅地鞠了一?躬，坐上琴凳，钢琴是从音乐教室里搬过?来的，普通质量。

音准已?经提前调好了，陈词随手按了几个音阶调整手感，接着便安静下来。

舒缓平静的音符自指尖流淌，相同的小结不断重复，最终终止与一?个滑音。

更多的音符以轻盈姿态跃动?，如同花瓣在风中打?着旋，是盛放时拥抱天空，还?是凋零时无奈飘落？同样的调旋律，有人听?着，会想起校园中晚霞灿烂的欢笑，但也会有人想到分?别?时的黯然神伤。

所?有目光都汇聚在钢琴前的少年身上，带着惊艳的、羡慕的、夸赞的、热切的各种情绪，被各种搞怪节目调动?起的玩闹心思被旋律平复，脸上的嬉笑神色也慢慢缓和。

一?时间无论是坐在最前面的领导，还?是最后排偷偷聊天的同学们，全都沉浸在陈词的演奏当中。

偶尔有同学窃窃私语：