陈词：“正常情况下学?生没权限。”

陈念点头：“那就好，不?管怎么样咱先试试，既然他们俩把耳朵后?面的痣当作区分?我们的一?个标志，也可以再设计个小特征点，手腕上的烫伤痕迹怎么样？只要稍微一?抬手就能看见，足够明?显，也不?用担心他俩会发现不?了。”

陈词：“好弄吗？”

“好弄。”陈念说干就干，他立刻跑去书房拿来自己的油画颜料，在?手背上作画，短短五分?钟，一?个小小的烫伤疤痕，就栩栩如生地出现在?他左手上。

“怎么样？”陈念把手举在?空中?。

“很像。”陈词拿着他的手，凑到眼前仔细观察，陈念的画工极佳，如果不?去上手摸，基本难以判断出真假。

“这样就够了，反正也不?会和他俩直接接触。”

陈念蔫坏地嘿嘿笑了两声：“那么现在?，该给我们的新兄弟取个名字了！”

计划非常迅速地得以执行?。

陈词每周二、周四和周六晚上放学?回家，都会抽出时间和傅天河视频，主要是解决傅天河对错题的一?些?疑问。

周日晚上在?kfc的补习过后?，傅天河慢慢掌握了陈词交给他的办法，他从1号元素开始，翻书整理有关每个元素的详细内容，完成了就发给陈词看，让他检查有无缺漏之?处。

这种方法整理所带来的记忆效果特别好，傅天河训练休息的间隙，就从口袋里?掏出来看上两眼，曾经让他头痛的化学?方程式逐渐变得熟悉。