姜歇大步向宿舍楼外走去，并一路制造出更多的痕迹——打翻垃圾桶、沿途留下垃圾。

痕迹一路延伸到最开始的教室。最后，姜歇在教室的黑板上，留下“c10，335不见不散，不准走！”

做好准备工作，姜歇便悠哉悠哉地走回宿舍，坐到一张床上，思考起通关的方式。

“叶薄同学现在看得到吗，能不能进来解释解释？”

姜歇听到门口传来的声音，直起身来。

站在门口呼唤“叶薄”的另一个姜歇，走进宿舍，坐在另一张床上。

两个姜歇皮笑肉不笑地互相看着。

“第一次来？”先来的4号姜歇问道。

后来的2号姜歇点点头。

4号姜歇把自己的发现与2号姜歇进行了“友好”的交流。

2号姜歇边听，边拿起零食吃了起来。他带着一副“我信了”的表情，听完了对方的发言，随意地进出宿舍门验证了几次。

两人“握手言和”后，2号坐在床上顿了几秒，随后翻身躺倒在床上。

“没打起来？”1号姜歇从门口走进来，看见桌子上的“你谁”笑了笑，把东西往边上一推，往桌子上一坐，“黑板上的字谁写的，反应还挺快。”

4号抬了抬手。

1号：“你们都跟叶薄见过面了？”

4号：“约2小时之前。”

“我是3个多小时前。”1号看向躺在床上的2号，“你呢？”

“十几分钟前吧。”2号转了个身，面向墙壁继续吃着。

4号：“一共4个，看来我们还要等1个多小时。”

其他两人都没有搭话。

一段时间后，门口传来急冲冲的脚步声。三个姜歇都没有抬头，却都用余光留意着。

“老师，你们已经碰头了！”叶薄几步走到三个人面前。

2号姜歇头也不回地打了个哈欠：“解释解释？”

“没想到老师这么快就发现了……”叶薄挠挠头，“这都没出效果呢……”

2号：“你不会是想把我们一分为四，然后从中选一个男朋友吧？”

“没有，老师！”被说中了一半的叶薄赶紧反驳，“我哪里敢啊！只要有一个老师喜欢我，我就谢天谢地了。”

2号挑了挑眉，翻了个身。

“果真如此？”4号姜歇看向叶薄和2号，心中暗忖，“这关设计的出发点必然与多个‘自我’有关。”

1号姜歇：“现在我们是4个不同的人了，你打算怎么做？”

叶薄：“……”

1号：“没想到，小叶你是个这么花心的人！”

“啊？”叶薄状若委屈，“我只是想至少有一个老师真心喜欢我而已。”

“我不是说过，我等的就是你吗”1号叹了口气，失望地转了个身，“没想到，你竟然……！”

叶薄急忙道：“可你们不都是同一个人吗？”