简单明白的东西，九州世界的前人早就已经发现得差不多了。

自己要怎么才能折腾出一点不同的，足以让她开辟长生之路的东西来呢？

“容我三思。”

于是他住进了竹楼里面自己那一间，关上门，拿出纸笔，开始整理思绪。

首先，但凡需要用到普通四则运算之上的数学知识的，一律否决。

他琢磨着自家老师的数学水平，大概也就是能够算加减乘除，设未知数列方程可能都不会。

好吧，只会加减乘除其实问题也不大……

问题不大个屁啊！

就不说现代物理了，古希腊的丢番图就已经在设未知数了啊！

人家是三国到西晋时候的人啊！

等等，老师是儒门弟子，尊鲁夫子为师，和仲由、冉有等人是同门……这么算一下，她大概可以对标希腊神话时代的那些个人物——在另外一个世界，儒家的建立，是公元前500年这个时间段，对标古希腊的话，大概正好是一个后记小故事发生的时间点。

公元前490年，希腊人在马拉松抵御波斯人的入侵，传说已故多年的英雄忒修斯鬼魂显灵，参与了这场战争，并帮助希腊人赢得了胜利。

战后，雅典学者找到了一座古墓，并认为这古墓就是忒修斯的墓葬。他们将古墓里面的遗骸隆重地迎回雅典安葬……这个时间点，大概和孔子周游列国，被困于陈蔡两国之间相差不远。

这么一想，老师作为神话时代的末裔，数学水平差一点，也是可以理解的嘛。

潘龙深深地叹了口气……就当是这么回事吧。

既然老师只会加减乘除，自己就在数学之外想点花样出来。