【何老师：我是谁？我在哪里？我要到哪里去？哈哈哈, 吾日三省吾身。】

【隔着屏幕, 感觉到了小凯的绝望, 爸，你这不是不善言辞，你这是不适合生活在地球上呀！】

【何老师真是博学多识，提到猴子的时候，可以想到那么多成语，不像我, 我只认识抓耳挠腮。】

【所以唱美声的时候, 嘴巴真的长得很大，很像血盆大口对吧，啊, 这是可以说的吗？何老师？】

……

“不是，不是，爸爸，是效果, 就像这样，”小凯又快速唱了一句歌, 慷慨激昂, 让人热血沸腾。

“抑扬顿挫。”

“不对。”

“绕梁三日。”

“不对。”

“回味无穷。”

“不对。”

这时候，工作人员提示还剩下三十秒。

“要不过了吧？换下一个。”

小凯建议。

“不, 我再想想。”何老师有他自己的坚持。

“扣人心弦, 娓娓动听, 慷慨奋进……”

小凯累了，他只是在爸爸又说出一个错误答案的时候摇了摇头。

又摇了摇头。

头摇得像拨浪鼓。

小凯已经放弃治疗了，只猜对两个就两个吧！

谁让他的爸爸是个猪队友呢！

时间一分一秒地流逝，工作人员已经开始了五秒的倒计时。

小凯都决定下来了，就在这里，何老师终于说出了，“荡气回肠。”

“……1，0”何老师的正确答案和工作人员“0”的倒计时同时响起。