最后还是杜嫣竖起了大拇指：“阿璇，如果我有这么好的英语水平，我也这么干！”

何思璇自己也很满意自己的做法：“我也觉得自己棒棒哒！”

只有张玲幽幽的盯着何思璇说道：“阿璇，我敢打赌，如果林老师不找你谈话，那么杨老师就要找你谈话了，像你这样偷懒，作文水平是不会提高的。”

“我不要水平，我只要分数。”何思璇抗议道：“水平是玄学，分数才是硬通货！”

一般而言，十六、七岁的少女们都渴望被称为“才女”，而彰显个人才华的直接方式就是写作文，那些作文水平比较好的学生，尤其是女学生，总会得到其他学生的青眼，被夸赞一声。

青春期的孩子只要得到一声简单的夸赞就会很幸福、很满足，在学业和考试上收获同龄人羡慕的目光比物质上胜过同学更能满足他们。

何思璇回忆起自己上辈子念书的高中和班级也是这样的，比起物质上的攀比，绝大部分同学更宁愿在学业上比一比。

然而自己只是个重活一世的“老阿姨”了，何思璇自嘲的想着，比起旁人羡慕的目光或会让自己显得名不副实的称赞，何思璇觉得自己已经是一个务实派的人了，要知道闷声才能发大财，而过于高调的作风只会让人抓住攻击的把柄。

张玲对何思璇这种躺平的心态就是恨铁不成钢，因为交不出来合适的演讲稿，何思璇这边被很合她自己心意的PASS了，但是英语老师杨佳敏不甘心就这么放过何思璇这个宝藏女孩。

杨佳敏原本想让何思璇去做主持人的，但是何思璇的一句话堵死了杨佳敏的想法：“杨老师，做主持人是要写主持词的。”

以何思璇的写作水平，根本不可能写得出看得过去的主持词，而附中为了培养学生的能力，这些事情是不允许由老师代劳的。