叶教授把知识教给原始人，两者相加，知识就平白增多了一份。

冥冥中。

智慧树也不像记录叶教授的功劳，而像是……它以原始人的角度当了一回学生，以学生的身份从叶教授身上获得一份知识。更奇怪的是，假如原始人无法学习叶教授的知识，智慧树也无法获得养份。

综合计算。

学者和士兵教导原始人，所有原始人一共学会多少，智慧树就成长了多少。

学不会，智慧树也不会成长。

另外一件事。

唐士道发现原始人把知识教给其它的原始人，这个传递过程也会产生养份滋长智慧树。感觉就好像传递火种，一传十，十传百，最后就越来越多了。

“可惜，我们带的东西不多。”临走前，学者们都非常不舍，原始人们更是呼天抢地的跪喊。

人是感情生物，大家也知道原始人们的心意。

可是，两个文明终须一别。

学者们看着一群原始人慢慢成长，他们都知道这些人还将承受无数的风雨和灾难。如果说眼前是一个新文明的雏生，那它还需要更多的煎熬与磨砺。自己一群人以‘神降’方式提供帮助仅仅让它更顺利一些，或者稍稍加速了一点。

最终离别。

很快。

空岛方舟传送回到盖亚星，唐士道再度进入休息。

在睡眠中，唐士道发现还能‘看到’那一颗原始人星球，还可以慢慢从那里接收养份。当原始人把知识传播其他人，它所产生的效果仍然能被智慧树吸收。从某个角度看，智慧树就像在原始人星球‘插了一个眼’，永远注视这里的一切。